文芸学科の学生たちと合同ゼミ
自分たちが調査した成果をもとに冊子を作ります。
アイデア豊かな学生たちが意見を交わしながらぼんやりしたものを「形」にしていきます。
学び・理解することから、創造する喜びへ。
学ばせていただいた集落の方へ、地域の方へ、ここを旅する方へ。
歴史遺産のマネジメント(保存と活用)を実践的に学んでいます。
すっかり葉の落ちた浄休寺のイチョウ