松田道雄研究室

今日で８月も終わりですね。
みなさんは、この夏いかがでしたでしょうか？
たった今、毎月末締め切りの『社会教育』（全日本社会教育連合会）の１０月号の連載、「発想する！授業」副題は、「生涯にわたって社会のいたるところで学ぶための方法序説」Lesson６５を書き上げ送ったところです。
この長い副題は、『理性を正しく導き、もろもろの知識の中に真理を探究するための方法序説』（通称『方法序説』）という題名の本を著したルネ・デカルトに、長さだけまねしたものです。
何年か後には、できるだけ後世の役に立てるようなものに、まとめたいと思っています。
今号は、社会を教育で直に活性化させていくための方法論として、「駆けまわる経験主義学習論」のモデルを提示しました。
私からは、身近なこの夏の光を紹介します。

これは？！
なんとも抽象的なモダンアートのようなピンボケですが。山形市の花火大会を、悠創の丘から眺めてとったものです。ベンチには、仙台から来たという若いアベックの人が見ていました。

こちらは、今、大学キャンパスの夜、毎年恒例のライティング・オブジェの作品群が光っています。
夏の思い出の光になるようですね。